Realizované aktivity

1. Vytvoření mobilních interaktivních logopedických center (dále „logocentrum“) na všech třídách;

2. Vybavení logocenter nezbytným úložným systémem, technickými pomůckami, moderními počítačovými aplikacemi i programy, pomůckami pro používání alternativní komunikace, obrázkových logopedických souborů, metodickým materiálem pro řečovou výchovu a logopedickou péči v rámci třídního vzdělávacího programu s ohledem na stanovenou míru podpůrných opatření ve třídě zařazených dětí;

3. Doplnění, obnova a modernizace stávajícího inventáře materiálu, pomůcek, vybavení a odborné literatury pro řečovou výchovu a logopedickou péči v rámci poskytování individuální logopedické péče nad rámec třídního vzdělávacího programu v souladu s individuálním vzdělávacím plánem dítěte

4. Realizace vyrovnávacích a podpůrných opatření pro děti s prostou vadou řeči i s těžkou poruchou komunikačních schopností v různých organizačních formách (spontánní aktivity, skupinová artikulační cvičení, integrované bloky, individuální logopedická péče);

5. Zařazení spontánních a přirozeně navozených aktivit dítěte pro rozvoj komunikace a řeči do denního režimu činností;

6. Denní provádění skupinového logopedického cvičení (motorika mluvidel, dechová cvičení, základní artikulační cvičení);

7. Zpracování metodické podpory pro řečovou a logopedickou péči v rámci kompetence třídního učitele;

8. Proškolení pedagogů pro praktické využití počítačových programů a aplikaci pro alternativní komunikaci a logopedii.

9. Zpracování metodické podpory pro rodiče, která bude srozumitelně a stručně informovat o řeči a jeho vývoji, o přirozené podpoře vedoucí ke správnému rozvoji řeči, o dostupnosti logopedické péče, o vhodných postupech k dětem s vadou řeči a narušenou komunikační schopností apod.;

10. Workschop pro rodiče zaměřený na prezentaci školního „Podpůrného programu pro rozvoj řečových dovedností, logopedické prevence a poskytování logopedické péče s využitím mobilního interaktivního logopedického centra“ spojené s ukázkou postupů cvičení pro domácí prostředí a předáním metodických materiálů.