 |
 |
 |
 |
.Ve školním roce 2010/2011 školu navštěvuje 157 žáků. Školní družinu 87 žáků.
Charakteristika školy Úplnost a velikost školy Masarykova základní škola Obecnice je úplná škola s devíti postupnými ročníky. Člení se na první a druhý stupeň. První stupeň je tvořen prvním až pátým ročníkem, druhý stupeň šestým až devátým ročníkem. V každém ročníku bývá zpravidla jedna třída. Škola sdružuje Základní školu s kapacitou 250 žáků a Školní družinu s kapacitou 100 žáků. Masarykova základní škola se nachází v obci, která je součástí brdského pohoří. Umístění školy považujeme za velkou přednost a využíváme ji v rámci našeho pedagogického působení. Učitelům umožňuje realizaci výuky, zejména v oblasti environmentální výchovy, přímo v přírodním prostředí. Samostatné školství v Obecnici má dlouholetou tradici, která sahá do 20. let 19. století. Do té doby děti navštěvovaly školy na Březových Horách nebo v Příbrami. S přibývajícím počtem žáků se měnily nároky na budovu školy. V roce 1931 bylo rozhodnuto o stavbě nové moderní budovy. Výstavba byla zahájena v dubnu Vybavení školy Vyučování druhého až devátého ročníku probíhá v budově školy. Prostředí školy je světlé, čisté a esteticky působící. První třída je umístěna v objektu Mateřské školy a školní jídelny Obecnice, kde má dostatečné prostory pro výuku i vhodné hygienické zázemí. Upřednostňujeme vyučování žáků v tomto prostředí z důvodu postupného a nenásilného přivykání na školu. Výuka ostatních ročníků probíhá zejména v kmenových třídách. Odborná multimediální učebna je využívána nejen při výuce Informatiky, ale také ostatních předmětů, pokud se pracuje s výukovými programy, flashovými animacemi, internetem a interaktivní tabulí. V přízemí školy se nachází keramická dílna a multifunkční učebna pro výuku Výtvarné výchovy a Praktických činností. Dochází k průběžné obměně vybavení tříd moderním, účelovým nábytkem. Škola má k dispozici tělocvičnu a hřiště, které chceme ve spolupráci s OÚ Obecnice rozšířit a dovybavit, abychom mohli nabídnout žákům široké spektrum sportovních aktivit. Školní družina je umístěna ve vlastních prostorách. Průběžně využívá multimediální učebnu, tělocvičnu, keramickou dílnu, multifunkční učebnu a prostornou školní zahradu, která je nedílnou součástí školy. Žáci mohou využívat knihovnu. Škola je vybavena učebnicemi a učebními pomůckami, které jsou průběžně doplňovány a obměňovány podle finančních možností školy. Hygienické zázemí je v souladu s předepsanými normami. Pro dodržování pitného režimu žáků slouží nápojové automaty a rezervoáry pitné vody. Vyučující mají k dispozici kabinety vybavené PC. Počítače jsou propojeny do počítačové sítě s přístupem na internet. Učitelé využívají kopírku, tiskárny a učitelskou knihovnu. Ke společné práci se scházejí ve sborovně školy. Tělocvična i některé učebny jsou využívány pro mimoškolní činnost žáků v době po vyučování a přístupné jsou i veřejnosti. Do budoucna se chceme zaměřit na zdokonalování vybavení, vybudování odborných učeben, rozšíření tělocvičny a dostavbu atletického hřiště. V nejbližší době plánujeme zřízení odpočinkových koutků pro využití volného času o přestávkách. Školní stravování je zajištěno v nově vybudované jídelně Mateřské školy a školní jídelny Obecnice. Charakteristika pedagogického sboru Pedagogický sbor tvoří 16 členů. Sbor je smíšený, s převahou žen, věkově rozmanitý. Jsou zde zastoupeni začínající pedagogičtí pracovníci i zkušení pedagogové. Ve škole pracuje výchovný poradce, metodik prevence sociálně patologických jevů, koordinátor environmentální výchovy, metodik výchovy ke zdraví a zdravému životnímu stylu. Ve školní družině vykonávají svoji činnost dvě vychovatelky. Většina členů pedagogického sboru splňuje kvalifikační předpoklady pro výkon funkce učitele prvního nebo druhého stupně základní školy, vychovatelky školní družiny. Ostatním pedagogům, kteří nesplňují daná kritéria, bylo doporučeno doplnění příslušného vzdělání. Velký důraz je kladen na další vzdělávání pedagogických pracovníků, osvědčilo se nám vzdělávání v rámci celé sborovny. Téměř všichni učitelé prošli kurzy, např. kritického myšlení, práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadanými žáky, kurzy výpočetní a komunikační techniky (úroveň Z a P). Všichni učitelé jsou proškoleni v základech první pomoci. Důraz klademe na vzdělávání v oblasti osobnostní a sociální výchovy, environmentální výchovy, hodnocení a dalších moderních metod výuky. Charakteristika žáků Masarykova základní škola je spádovou školou, do které docházejí žáci z Obecnice, Drahlína, Lhoty u Příbramě, Sádku, Podlesí a Příbrami. V současné době nenavštěvují školu děti cizích státních příslušníků. Vzhledem k faktu, že škola má spíše rodinný charakter, kdy se všichni žáci i pedagogové znají, nejsou podstatné problémy s chováním u rizikových skupin žáků. Děti se speciálními vzdělávacími potřebami jsou integrovány ve třídách. Na základě doporučení a žádosti rodičů je každému integrovanému žákovi vypracován individuální plán, který je pravidelně vyhodnocován, aktualizován a doplňován. |
|