Příprava na ZŠ

Metoda dobrého startu

Zajišťuje: vyškolené učitelky    

Organizace: jednou týdně ve skupinách    

Zařazování dětí:

Metody dobrého startu (dále jen ,,MDS“) se účastní děti od pěti let v souladu s individuálním vzdělávacím plánem dítěte. MDS je současně podpůrným programem pro rozvoj dětí s odkladem školní docházky, pro děti z minoritních skupin,  děti s různým stupněm vývojového opoždění, dále pro děti se smyslovými vadami, pro děti s poruchami motoriky. Při práci v rámci MDS berou učitelky v úvahu vývojové zvláštnosti dětí, jejich potřeby i omezení. V této souvislosti je nutný výběr forem práce – počet dětí ve skupině, pomoc asistenta či další učitelky, přizpůsobení pohybových cvičení, rozfázování lekcí apod.

Stanovené cíle: 

MDS aktivizuje rozvoj psychomotoriky, přispívá k rozvoji řeči a u dětí s poruchami vývoje upravuje nepravidelně rozvíjející se funkce. Je součástí přípravy na výuku čtení a psaní a působí jako prevence školních potíží. Taktéž je využívána v rámci učitelské a poradenské diagnostiky.

Výchozí metodika: Souborná metodika MDS zpracovaná PhDr. Swierkoszovou.

Obsah činnosti:

• V této metodě jde o harmonické propojení motoriky a psychiky, zvláště ve složce akustické, optické a   motorické. Je to psychomotorická rehabilitace, kdy se během písničky či říkadla navozují potřebné pohyby ke psaní.
• V metodě jde o soubor přesně zpracovaných cvičení.
• Základem činnosti je psaní v rytmu návodného říkadla.
• Střídáním velikosti a tvarů plochy se učí děti také správnému přístupu ke ploše a jejímu využití, kterému se přizpůsobuje rozložení tvarů: využití svislé plochy – grafický záznam křídou na tabuli; psaní prstem do krupičky, která je nasypána na barevném tácku; grafický záznam na papír A4  v řádcích zleva doprava.
• Veškerá činnost je prováděna v rytmu ( hra na tělo, úhozy do naplněných látkových sáčků, hra na ozvučná dřívka, dupání do podlahy, grafický záznam na různé plochy atd.)
• Současně jsou cvičení doplňkovými a podpůrnými aktivitami logopedické péče a rozvoje hrubé i jemné motoriky.